Participaron docentes y Directores de 46 Planteles del COBAQ: 34 escolarizados y 12 EMSAD.

Personal docente y directivo de 46 planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ): 34 escolarizados y 12 EMSAD, participaron en el Encuentro Estatal Construye T Construyendo Nuestro Presente, que se llevó a cabo en el municipio de Ezequiel Montes, el cual estuvo coordinado por la asociación civil Academia Hidalguense de Educación y Derechos Humanos.

El Encuentro fue un espacio de diálogo y escucha, nutrido por el intercambio de experiencias de tutores y directores de diversas instituciones de educación media superior de Querétaro, sobre los aprendizajes obtenidos en la puesta en marcha del programa federal Construye T, el cual busca fortalecer las habilidades socioemocionales de las escuelas y con ello mejorar el ambiente escolar para incidir favorablemente en los indicadores del abandono escolar.

El enfoque del programa internacional Construye T busca ver a la comunidad estudiantil con un enfoque más humano y menos como un objeto para depositar conocimiento; se lleva a cabo en todo el país en 4 mil 112 planteles en beneficio de cerca de 2.8 millones de jóvenes, lo cual lo posiciona como el programa con mayor cobertura en el mundo relacionado con el desarrollo de habilidades socioemocionales en el contexto escolar.

El acto protocolario de inauguración estuvo encabezado por el Delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el Estado, Alejandro Saracho Luna y el Coordinador Ejecutivo del Consejo Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS) en Querétaro y Director General del COBAQ, Arturo Molina Zamora, quienes estuvieron acompañados por la Representante de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) en Querétaro, Aurora Norma Torres Mejía; el Enlace del Programa Construye T en la entidad, Miguel Ángel Osorno Osorio; la Coordinadora Estatal del Programa Construye T en el estado, Sandra Mendoza Zamora y la Directora General de los Telebachilleratos, María Nelly Mendoza Pedraza.

Arturo Molina al inaugurar el Encuentro comentó que al hablar de ambiente escolar pareciera que la responsabilidad de generar habilidades socioemocionales fuera exclusivamente del estudiante, sin embargo dijo que se debe hacer conciencia para que las autoridades, los docentes y los padres de familia también participen en la mejora del ambiente escolar y en el fomento de una cultura de paz; invitó a la audiencia a reflexionar sobre el concepto de conflicto que generalmente se concibe de manera negativa, pero que se tiene que ver como una oportunidad para generar diálogo y por ello exhortó a los miembros de las diferentes instituciones a establecer una alianza por la paz, que se refleje en acciones para generar acuerdos.

Alejandro Saracho recordó como en su etapa de estudiante de la carrera de Ingeniería Industrial fue invitado a dar una clase introductoria a los aspirantes a ingresar al Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ) y cómo al estar frente al grupo le temblaban las piernas, sin embargo más tarde pudo desenvolverse 29 años como docente; aun así, ahora reconoce que siempre hay algo nuevo que aprender. Destacó que el Encuentro Estatal es una muestra de que la educación ha cambiado e incidirá en beneficio de los jóvenes bachilleres queretanos.

Construye T ha sido diseñado e implementado por la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), en coordinación con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), mediante el cual se fortalecen las capacidades de la escuela para desarrollar habilidades socioemocionales en los estudiantes y así mejorar el ambiente en los Planteles, de esta manera se busca que el estudiante de bachillerato se integre socialmente al medio en el que se desenvuelve, pero sobre todo busca una reducción del índice del acoso escolar y el abandono escolar.

 

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