La Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) entregó, en la Ciudad de México, el “Premio Nacional del Trabajo 2016” en su décimo segunda edición, a 13 proyectos de toda la república, siendo la Universidad Tecnológica de Corregidora (UTC), quien representó al estado de Querétaro con el proyecto “SSU y aplicación de métodos educativos propios-UTC”, conformado por los académicos y administrativos, Ricardo Luna Rubio, José Alonso Fernández López, Rubén Antonio García Mendoza, Miguel García Moreno y Christian López Martínez.

Este premio forma parte del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, y es el presidente de la república quien ratifica el otorgamiento de este galardón, mismo que es publicado en el Diario oficial de la Federación, donde quedan plasmados los ganadores seleccionados de entre los más de 300 proyectos que registraron su participación.

El evento celebrado en el Auditorio 18 de Marzo – PEMEX, en la Ciudad de México, fue presidido por Alfonso Navarrete Prida, secretario del Trabajo y Previsión Social; como invitados especiales asistieron José Luis Aguilera Rico, secretario del Trabajo de Querétaro, el rector de la UTC, Arturo Vallejo Casanova, delegados y secretarios del Trabajo estatales, así como los premiados de los 13 centros de trabajo de estados como Michoacán, Aguascalientes, Oaxaca, Sonora, Estado de México, Querétaro, entre otros.

En su intervención, Navarrete Prida felicitó e invitó a los ganadores a permear las buenas prácticas laborales que presentaron y que, gracias al esfuerzo y dedicación, se han logrado consolidar en los diferentes centros de trabajo: “es un reconocimiento que hacemos a quienes desde su ámbito de trabajo desarrollan conductas y prácticas que promueven la generación de valor de la fuerza laboral mexicana y productividad, que hace de su trabajo cotidiano, algo trascendente”, afirmó.

La propuesta presentada por la UTC identificó dos líneas importantes de trabajo de acuerdo al perfil de los docentes investigadores, siendo éstas el Servicio Social Universitario (SSU) y la metodología para la administración de proyectos, que fueron permeados hacia los espacios académicos con los estudiantes y se fortaleció la línea de producción de proyectos tecnológicos y de investigación.

Además se fortaleció la formación integral de los estudiantes con la utilización del Laboratorio de Radio y Televisión como plataforma de comunicación en ciencia y tecnología, así como la generación de producción audiovisual para promoción universitaria que se reflejó en ahorro significativo en campañas de captación y aumento de matrícula de alumnos de nuevo ingreso.

 

 

 

 

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