Reafirmando el compromiso con la educación, esta mañana, Felifer Macías; Diputado Federal del cuarto distrito por Querétaro, anunció en rueda de
prensa la presentación en San Lázaro de dos iniciativas contra la violencia escolar.
“La educación y la erradicación de la violencia van de la mano, la raíz  de prácticamente todos los problemas que tenemos en nuestro país se  llama educación  y si la fortalecemos, todos los anteriores problemas  irán decreciendo”

La primera iniciativa busca combatir la violencia que se vive dentro de  las escuelas, “Según datos del Instituto Nacional para la Evaluación de  la Educación (INEE) en el 2015, el 46% de los estudiantes de secundaria  a nivel nacional fueron víctimas de insultos por parte de sus  compañeros, mientras que a nivel primaria fue de un 38.5% y el 21.4%  fueron testigos de un acto de violencia física en su escuela. Los  índices son preocupantes y es que también el Estudio Internacional de  Educación Cívica y Ciudadana reportó que durante nivel secundaria, el  64% de la población en algún momento recibió un insulto por parte de sus  compañeros y hasta en un 63% recibieron algún apodo denigrante, pero las  cifras no acaban y el 28% fueron víctimas de agresión física”, dio a  conocer Felifer Macías.

“No queremos que se sigan repitiendo los casos de las Escuelas Normales  en Durango y Chiapas , donde estudiantes de educación superior han  terminado en hospitales y desgraciadamente algunos hasta perdieron la  vida por motivo de las famosas novatadas, o el caso reciente en Celaya  donde por una riña entre estudiantes se secundaria uno de ellos perdió  la vida”

El Diputado Federal refirió que esta iniciativa tiene como objeto  sancionar a aquella institución educativa que teniendo conocimiento de  posibles actos que denigren o atenten contra la integridad de un  estudiante hayan sido negligentes u omisos para la prevención de dichos  actos; si la institución resulta responsable podrá perder su
certificación de operación.

La segunda iniciativa pide se reforme la ley general de educación en sus  artículos 12 y 13, misma que buscará la obligatoriedad de atención  psicopedagógica en las escuelas a nivel nacional, lo cual implica  identificar y prevenir conductas de bajo rendimiento académico y/o  violencia escolar. Esta reforma es sumamente importante, ya que la  psicopedagogía permite que según el contexto personal de cada  estudiante, su contexto familiar, sus amigos, el contexto económico y  social… se realice un diagnostico puntual, se identifique la raíz de su  comportamiento y así se pueda apoyar y orientar a todos estos alumnos  que presentan algún déficit académico o conductas violentas”.

Finalmente, el también integrante de la Comisión de Educación, recalcó  que con estas iniciativas se busca de manera puntual, fortalecer desde  la  raíz la materia educativa de México.

 

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