Estudiantes y Juventudes de SOS Discriminación Internacional Querétaro, México firman “Convenio de Alianza Neurodiversa” por el respeto e integración de las personas con autismo.
* En el Centro Cultural “La Casa del Faldón” en el marco del 02 de abril, fecha en la que se conmemora el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo.
“Firmamos el Convenio de Alianza Neurodiversa como una muestra de nuestro compromiso y colaboración en el ámbito social, educativo y empresarial para contribuir al respeto, integración y potencialización del talento de personas neurodivergentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), ya que el autismo no es un defecto, sino una diferencia cognitiva que conlleva fortalezas únicas (creatividad, hiperenfoque) y desafíos sensoriales o sociales”. Así lo expresaron las juventudes de la organización SOS Discriminación Internacional Querétaro y estudiantes de universidades como el Tecnológico Nacional de México, Campus Querétaro; la Universidad Autónoma de Querétaro; la Universidad Politécnica de Querétaro; la Universidad Aeronáutica en Querétaro y la Universidad de Londres, en el marco del 02 de abril, fecha en la que se conmemora el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo. Debido a que desde 2007, la ONU promueve la plena realización de los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas autistas, garantizando su participación igualitaria en la sociedad.
En 2026, dicha fecha se conmemora con el lema “Autismo y humanidad: toda vida tiene valor” para destacar y reivindicar la dignidad y el valor de todas las personas autistas como parte integrante del futuro común de la humanidad.
La mencionada actividad se realizó en las instalaciones del Centro Cultural “La Casa del Faldón”, fue organizada por Manuel Edmundo Ramos Gutiérrez, presidente de la organización SOS Discriminación Internacional Querétaro y por Abraham Emmanuel Ambriz Meza integrante de la comunidad autista, así como estudiante del Tecnológico Nacional de México, Campus Querétaro e impartida por María de Lourdes Hernández Villalobos académica de la institución educativa antes mencionada, así como integrante del Centro Nasser – México.
“El término neurodiversidad, fue creado por Judy Singer, para reconocer que la diversidad en el funcionamiento cerebral es natural. Se estima que entre el 15% y el 20% de la población mundial es neurodivergente. Entre las condiciones más comunes de las neurodivergencias está el Trastorno del Espectro Autista (TEA); el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH); la Dislexia (dificultad en la lectura); la Discalculia (dificultad con números); entre otros. Entre los cuales encontramos desafíos comunes como el Procesamiento Sensorial que se refiere a la sensibilidad elevada a luces, sonidos, texturas u olores; la Comunicación Social que tiene que ver con la dificultad para interpretar el lenguaje no verbal, sarcasmo o interacciones sociales. Pero que también presenta características y fortalezas como el Pensamiento Creativo con capacidad para resolver problemas de formas no tradicionales; el Hiperenfoque entendido como un compromiso profundo con temas de interés específico, así como la Memoria Detallada que es una excelente capacidad para reconocer patrones y detalles minuciosos”. Explicó a las juventudes Hernández Villalobos durante las dinámicas de sensibilización que realizó sobre el autismo, previo al acto de la firma del “Convenio de Alianza Neurodiversa”.
Finalmente, Abraham Emmanuel Ambriz Meza, agradeció la suma de esfuerzos y la sensibilidad que han mostrado las juventudes de SOS Discriminación Internacional Querétaro, estudiantes universitarios y el Centro Nasser – México para llevar a cabo actividades como está, en la que la neurodiversidad se aborda desde la promoción del respeto, la sensibilización, la inclusión y la adaptación de entornos para valorar estas diferencias funcionales como parte de la diversidad humana.
“Las personas que somos neurodiversas tenemos cerebros que funcionan, aprenden y procesan información de manera diferente a lo «típico» (neurotípico), abarcando variaciones neurológicas como el autismo, TDAH, entre otras. De ahí la importancia de firmar el “Convenio de Alianza Neurodiversa” en el que las juventudes y todas las personas validan mi voz como persona autista; reconocen mi propio ritmo; Me tienen paciencia y al mismo tiempo yo entiendo que mis compañeras y compañeros están aprendiendo a ser aliados, por ello también yo les doy la oportunidad de corregir sus errores si demuestran respeto. Porque mi presencia en esta comunidad es un acto de valentía que abre camino a otras y otros como yo para que se pueda reconocer que nuestra forma de procesar el mundo es una pieza clave para que los demás seres humanos aprendan a ver la realidad desde otra perspectiva”. Concluyó el joven Ambriz Meza.